盒子网小学三年级估算方法130乘以6约等于多少
1、*6=780约等于800130乘以6估算等于多少，估算是对事物130乘以6估算等于多少的数量作大约推算，初步估算，数学上主要用130乘以6估算等于多少：四舍五 入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。估算有三种情况：一是推算最大值，二是推算最小值，三是推算大约多少。
2、x6≈450 130是整十数不用估，把6看作5。估算一般都是估作带5的，整十和整百或（整千……）的等等，要根据题的实际情况灵活估算。
3、约等于有以下几种求法： 四舍五入 去尾法 进一法 做题时要根据题目要求进行计算。
4、小学三年级152乘于4估算怎么算 —— 想要方便计算，152就要约至150，而4就可以不用130乘以6估算等于多少了，因为三位乘一位都很简单。 150*4 =600 答案就是600 估算的方法小学三年级582*5 —— 估算的方法小学三年级582*5582可以看作（600）。
5、三年级178÷6约等于30。三年级未学小数除法，只能使用估算的方法对算式进行约等于。计算过程如下：178÷6 ≈180÷6 =30 计算过程中，把被除数178看作180，然后根据被除数÷除数=商，据此进行估算。
108剩6估算法?
1、所以，108×6=648 估算的话，一般取整十位或整百位的数，比如题中，我一般取100来估值。100×6=600，而108比100大，这个数值估算出来，肯定是600多。
2、估算方法：四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。进一法：进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。
3、先估后调。利用乘法口诀凑数：这种方法一般用于除法的估算，一般用除数乘一个整十数、整百数或整百整十数，如果乘积最接近被除数，则这个数就是除法估算的商。如 358÷6 ，用除数 6 乘整十数 60 ，其积 360 最接近被除数 358 ，那么整十数 60 即是所求的商。
4、只要是1-5的就舍0，6-9就进1。219四舍五入就是200。247四舍五入就是250。四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一。
152×6可以把152看作多少,估算的结果
可以把78看作80，把22看作20，积大约是1600。
小学三年级152乘于4估算怎么算 —— 想要方便计算，152就要约至150，而4就可以不用了，因为三位乘一位都很简单。 150*4 =600 答案就是600 估算的方法小学三年级582*5 —— 估算的方法小学三年级582*5582可以看作（600）。
估算214乘以5时，可以把214看作（200），估算的结果是（ 1000 ）。
这是一道估算题，可以把152看作是150，把21看作是20估算，估算后再加个150就是大约数了。如150X20=3000，3000+150=3150。
×4=608应该是150×4再加上2×4等于608。
估算697×6时，把（697）看作（700）计算，结果大约是（4200），准确计算结果是（4182）。
